2018年12月15日，由廈門大學與中國儀器儀表學會分析儀器分會光譜儀器學術委員會聯合主辦，分析測試百科網協辦的“第二十二屆全國光譜儀器學術研討會”在廈門福佑大飯店召開。會議同期，組委會特邀請到廈門大學田中群院士、中國儀器儀表學會分析儀器分會劉長寬常務副理事長、清華大學張新榮教授、復旦大學陳良堯教授，組織召開了專家學者的圓桌會議交流。參加討論的人員來自各個領域和層面，包括：大學科研院所從事基礎研究的學者，從事應用研究的學者，企業(yè)的研發(fā)人員，企業(yè)的總經理等。分析測試百科網作為本次會議的支持媒體，全程跟蹤報道。
從左至右：清華大學張新榮教授、廈門大學 中科院田中群院士、中國儀器儀表學會分析儀器分會劉長寬常務副理事長、復旦大學陳良堯教授
會議現場
廈門大學 中科院田中群院士
田中群院士主持時說，“圓桌會議”的場地雖然不圓，但希望大家可以在會議上暢所欲言，盡情交流。此次會議建議討論三個議題：1如何解決科學儀器國產化的瓶頸問題。2如何從原創(chuàng)基礎研究推進新一代科學儀器的研制。3如何推進產學研用協同合作實現產業(yè)化。
中國儀器儀表學會分析儀器分會劉長寬常務副理事長
劉長寬副理事長講到，北京本月21號也將召開論證會，將分析科學儀器產業(yè)發(fā)展的問題、機遇、趨勢，以及如何培養(yǎng)一批有貢獻的企業(yè)及工作人員，他表示將仔細聆聽今天大家的建議，帶到北京一起共同討論。
復旦大學陳良堯教授
陳良堯教授表示，田院士提出的三個問題是關鍵，在座的專家可能都有很多體會和理解。在研究學術界和產業(yè)界各個層面的溝通時，可能認識理解稍顯分散;但宏觀層面國家政策方向上是很一致的，既要符合國家重大需求，也要符合國家現狀。
清華大學張新榮教授
張新榮講到，今天會議，學術界和產業(yè)界都來了很多資深人士，該會議給學者和企業(yè)界營造了共同討論的機會著實很難得，期待大家精彩的討論。
參會學者積極探討
各位參會者積極發(fā)表見解，圍繞3大議題，主要有以下一些見解。
發(fā)展速度、門檻、鑰匙的現象和建議
田中群院士首先拋磚引玉地談到幾大現象，并提出個人的見解。首先，他舉例了自己從事的拉曼增強研究領域，從1980-2018年學術文章的貢獻來看，中國的文章數字上升非?？?，2015年以來貢獻超過世界的1/3;而美國是下降的，日本比較平穩(wěn)，歐洲是曾經增長過一段又回落。其次，他談到了“高門檻”，建議一個學術機構或學者，開始都要在某一個領域努力做到有自己的“殺手锏”，樹立“高門檻”，在此之后才再同理論、同多學科、同工科企業(yè)的結合，這樣才能又高又寬。第三點他談到了“路燈下找鑰匙”的現象，我國一些研究人員落入“路燈下找鑰匙”模式，即只在路燈下(自己熟悉的領域)找鑰匙，而真正的鑰匙需要跳出固有思維和自己熟悉的領域，找到手電筒(一些工具)才能找到。從事科學研究需要非常注意，不要太把自己當作一個主體，而要主要考慮需解決的問題，才能找到解決問題的鑰匙。
核心器件是一大瓶頸
幾位學者和企業(yè)家都談到了核心器件的問題。目前有些企業(yè)承擔了核心器件的研發(fā)制造課題，但每個項目只有500萬，對于徹底解決這個問題還是杯水車薪。雖然中國的儀器研發(fā)制造很難，但核心部件生產的團體更難。陳良堯教授也指出，對于光譜儀器來說，科學相機和光柵是核心部件，一直是制約我國光譜儀器提升的瓶頸，建議最關鍵的元器件國家要布點。
標準的問題
在座各位很多都認為中國的標準滯后是個實實在在的門檻。很多用戶購買產品，喜歡是有國家或行業(yè)標準的。目前大家希望一些開明的領導來支持制定標準，但這樣還是滯后。是否有一個科研的群體，主動在應用行業(yè)起草標準?在座的邢志、周志恒等老師表示，愿意和大家一起來推動更多標準的制定。
學術和產業(yè)界相互理解的問題
從學者角度，和產業(yè)界合作出現的問題有幾個：(1)企業(yè)看重的是短平快的項目，希望馬上實現利潤目標，和學者的考慮角度不太一樣;(2)有時合作到一半，覺得企業(yè)自己也行了，就終止了合作，知識產權難以界定;(3)學者有一個好的想法，想和企業(yè)合作來實現，但中國企業(yè)沒興趣，因為中國的企業(yè)想要直接從樣機轉化，1-2年就想上市產品，沒有技術儲備的意識;反而國外企業(yè)有興趣來和學者合作，因為他們在全球購買很多技術，形成技術儲備，等待將來市場時機成熟時再轉化成產品。
從企業(yè)的角度，難點也很多：(1)首先是國內科學儀器制造企業(yè)的生存環(huán)境很差，分析儀器分會擬向國家提出減稅的建議;(2)企業(yè)自己推出的產品也面臨知識產權難以保護的問題，國內招標又常是低價中標原則，助推國產企業(yè)之間進一步陷入價格惡性競爭。(3)一個產品要能成功，需要很大的市場推廣。而其實教授對企業(yè)的未來沒有任何把控力。這些合作風險必須在合作前期談清楚。(4)在利潤缺乏的條件下，何談技術儲備?當期產品的市場推廣都常有困難。
也有成功的合作案例，比如在合作中雙方要相互理解，企業(yè)要能在最后的產品中體現學者設計的原創(chuàng)特點，同時要能讓機械、光學、設計的綜合團隊都能既理解學者的想法，又能最后讓產品質量過關。
也有學者對過分強調“產學研”、“政產學研”這種說法不太認同，認為每個人盡力把自己的事情做好是關鍵。
缺乏從原理-樣機-產品的平臺
鑒于學者和企業(yè)合作的困難，張新榮教授提出，希望有一個平臺，可以幫助做這些“中間段”的工作。比如公司也好，實驗室也好，專門解決從原理-樣機-產品的過程。
儀器界對人才缺乏吸引力
有學者表示，自己培養(yǎng)的學生已經做了多年儀器的研發(fā)工作，但畢業(yè)后卻去搞IT，儀器行業(yè)對學生來說，不具備好的吸引力。
大學和科研院所是否愿意購買國產儀器
在這點上，很不樂觀。很多大學和科研院所統計，50萬以上的儀器從不買國產的。主要是認為國產儀器的易用性和穩(wěn)定性不好，國產儀器公司常宣傳儀器的功能性，但到了用戶那里常掉鏈子。中國現在比較缺乏工匠精神。田中群院士就此提出：有些企業(yè)可能自己也不確切地知道，儀器為何穩(wěn)定性、重復性、壽命不太好，所以希望學術委員會可以組織一些專家，來幫助組織課程或培訓，或幫助企業(yè)診斷這些問題。陳良堯教授表示，這和中國工業(yè)界的制造水平有關，需要持續(xù)提高。有企業(yè)希望專業(yè)委員會可以再針對性地做一些分組，比如分為：(1)基礎研究組;(2)核心部件組;(3)工藝技術研究組;(4)應用技術研究組;(5)行業(yè)發(fā)展組。
只有王鴻飛老師表示，自己在購買儀器的時候，只要和進口做到同一個質量，都會選國產的，比如自己實驗室購買了很多國產的光學平臺。
參會學者積極探討
